（第1組）
一、答辯時(shí)間
2019年5月11日 上午8:30開(kāi)始
二、答辯地點(diǎn)
社科樓315會(huì)議室
三、答辯委員會(huì)組成人員名單
| 答辯委員會(huì) |
姓名 |
職稱(chēng) |
工作單位 |
| 主席 |
孫民 |
教授 |
山東理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院，馬克思主義哲學(xué) |
| 委員 |
李蕊 |
副教授 |
信陽(yáng)師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院，思想政治教育 |
| 魏立榮 |
中學(xué)高級(jí) |
信陽(yáng)市浉河中學(xué)，思想政治教育 |
| 李世書(shū) |
教授 |
信陽(yáng)師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院，馬克思主義哲學(xué) |
| 黃玲麗 |
教授 |
信陽(yáng)師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院，馬克思主義中國(guó)化 |
| 秘書(shū) |
盧云曉 |
講師 |
信陽(yáng)師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院，馬克思主義基本原理 |
四、答辯論文
| 序號(hào) |
答辯人 |
論 文 題 目 |
指導(dǎo)
教師 |
| 1 |
郭玉菁 |
知行統(tǒng)一理念在初中《道德與法治》教學(xué)中的有效運(yùn)用研究 |
門(mén)獻(xiàn)敏 |
| 2 |
趙霞 |
初中生生態(tài)文明意識(shí)養(yǎng)成問(wèn)題探究
——以《道德與法治》課教學(xué)為依據(jù) |
李春生 |
| 3 |
楊雪歌 |
地方綠色資源在初中道德與法治教育中的應(yīng)用研究——以信陽(yáng)市為例 |
張義明 |
| 4 |
石浩杰 |
隱性教育法在中學(xué)思想政治教育中的運(yùn)用研究 |
丁靜 |
| 5 |
柳俊宇 |
合作式學(xué)習(xí)在初中道德與法治課教學(xué)中的運(yùn)用研究 |
周智 |
| 6 |
周蘭蘭 |
農(nóng)村留守義務(wù)教育階段寄宿制學(xué)校的發(fā)展問(wèn)題研究 |
丁靜 |
歡迎廣大師生前來(lái)旁聽(tīng)！
馬克思主義 學(xué)院
2019年5月11日
（第2組）
一、答辯時(shí)間
2019年5月11日 下午3:00開(kāi)始
二、答辯地點(diǎn)
社科樓315會(huì)議室
三、答辯委員會(huì)組成人員名單
| 答辯委員會(huì) |
姓名 |
職稱(chēng) |
工作單位 |
| 主席 |
孫民 |
教授 |
山東理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院,馬克思主義哲學(xué) |
| 委員 |
周智 |
副教授 |
信陽(yáng)師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院，政治學(xué) |
| 黃誠(chéng) |
中學(xué)高級(jí) |
信陽(yáng)高級(jí)中學(xué),思想政治教育 |
| 李春生 |
教授 |
信陽(yáng)師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院，馬克思主義哲學(xué) |
| 丁靜 |
副教授 |
信陽(yáng)師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué) |
| 秘書(shū) |
盧云曉 |
講師 |
信陽(yáng)師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院，馬克思主義基本原理 |
四、答辯論文
| 序號(hào) |
答辯人 |
論 文 題 目 |
指導(dǎo)
教師 |
| 1 |
宋果 |
高中思想政治課教學(xué)中社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育研究 |
張冉 |
| 2 |
和亞文 |
初中《道德與法治》課生態(tài)文明教育研究 |
李世書(shū) |
| 3 |
羅尚澤 |
中華傳統(tǒng)禮文化融入初中道德與法治課教學(xué)研究 |
李蕊 |
| 4 |
張夢(mèng)瑤 |
新課標(biāo)背景下增強(qiáng)高中思想政治課教學(xué)實(shí)效性對(duì)策研究 |
孫宏典 |
歡迎廣大師生前來(lái)旁聽(tīng)！
馬克思主義 學(xué)院
2019年5月11日
